家长会班主任发言稿

　　今天的家长会我想从三个方面简单说说。一是学生学习情况。二是我的教学工作。三是对家长们的要求。

　　一、学生学习情况。

　　本班学生学习差的学生比较多，学生的学习整体情况不如四一班学生，这是在一年级分班时造成的结果。本班语数英三位老师尽心尽力教学，不过教学成绩都比一班低。班里有十多个学生基础太差学习有困难、学不懂，到现在乘法口诀还没背过。

　　上课有些学生爱做小动作、爱说话、不专心听讲，课堂知识没听懂，计算法则没理解掌握，作业错误较多。思考问题不爱动脑筋、思维呆板、不会使用所学知识解决问题。上课回答问题不积极，老师引导他们思考问题启而不发。学生语言表达水平差，那些观察找规律的题要让我来回答。午自习我给他们辅导作业时，让他们大胆问我不会做的习题，竟然有一部分学生不问老师抄袭别人的作业。

　　每天面对尚不成熟且有的孩子，对那些经常不完成作业，不好好学习的学生，我们不能触犯法律打不得、骂不得、扣留不成、给他们说好话、鼓励表扬督促其学习。有时生气没办法。学生就那么任性，你能咋办？但是人人都有优点，尽量发挥其特长。如今的孩子都是家里的宝贝，感觉现在的学难教。这个社会人没文化真可怕！我极力协助他们学一点是一点。

　　从我教书二十年带过的学生来看，绝大部分学生数学成绩差些，实话实说数学比较难，它灵活性大，要把学到的知识加以准确使用这是难点。

　　二、我的教学工作。

　　1、课堂上注重学困生的学习。我经常提问、给他们回答问题的机会，用微笑鼓励他，答错了给予讲解，答对了表扬他，引起他们对学习的'重视，增加学生学习的自信心。

　　2、利用午自习辅导学生的作业。不会做的题让他们即时问我，耐心讲解处理了学生学习的反馈信息，绝大部分学生能积极询问老师，协助学生理解掌握知识。

　　3、我把学生当做自己的孩子一样对待。我时常关心他们的学习生活，协助他们买本子，借电话，处理多次学生打架事件，化解他们之间的矛盾。课堂上对不专心听讲的孩子，我用眼神来提醒他，时常对学生实行教育，教会他们做人的道理。关心离异家庭孩子的心理健康。

　　三、对家长们的要求。

　　1、建议家长给孩子讲一些生活中学习能改变命运的例子，激发他们学习兴趣，在学习上尽自己努力把学习搞好。

　　2、下班后每天晚上能回家的家长请您用一点时间检查一下孩子的家庭作业，发现问题即时讲解，父母也是孩子的老师。

　　3、对待学习有困难的学生，家长们要多协助孩子、不要急躁切忌动手，少批评，多鼓励、多表扬孩子，人人都爱戴高帽。

　　4、利用星期天对孩子一周的学习做以检查，找一些练习题让他们做，了解他们是否掌握了本周学的新知识，对孩子没理解的知识给予辅导。

　　5、各位家长要和孩子多交流，多和任课老师沟通。不但关心他们的生活，还要关心他们的学习情况。有空了多带孩子出去走走，有益于身心健康。读万卷书不如行万里路。

　　希望各位家长能对孩子的学习加以重视，我们一起努力协助孩子学习，相信在你我的持续努力下您的孩子学习一定会进步。

家长会班主任发言稿 篇12

　　各位家长：

　　大家好！很高兴和大家又一次相聚在四一班教室里共同探讨孩子们的学习情况。

　　今天的家长会，我主要讲以下几方面的问题：一、中考成绩分析；二、班级和学生现状介绍；三、对于学生教育的几点建议和希望。

　　一、中考学习成绩分析：

　　家长最关心的肯定是孩子的成绩，接下来我先向各位家长通报一下本次中考成绩。

　　从试卷情况来看，我班学生掌握较好的部分是一至五题，即对生字词语的考察，说明学生基础知识掌握牢固。其次是默写古诗，正确率都在90%以上。说明了学生在对于课本上的知识和提示出内容的试题掌握不错。但改句子和按课文内容填空较差，说明学生掌握知识比较死板，缺少变通。最差的部分是短文阅读部分，题目比较灵活，由此可看出学生语文知识素养差，记忆有余，理解欠缺。作文是写小动物的，整体得分可以，但高分不多，说明学生缺少观察创新能力。