2024年党员干部学习总结

　　学习教育融入日常、抓在经常。各示范点突出经常性教育特点，组织党员真学深学。右玉县专门出台《示范点实施方案》，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，并按照不同领域、不同行业党组织和党员特点，分层分类制定细则，规范“三会一课”形式、内容和要求;迎泽区推出“七个”常态化：“专家送学”常态化、“领头雁”培训常态化、理论知识测试常态化、优秀党课评比常态化、“身边榜样”事迹报告常态化、“学习思考”讨论活动常态化等;晋源区以“三卡一议”规范“三会一课”，即制定学习课程卡、交流学习心得卡、公示党员评分卡，开展年度评议。

　　党支部建设是最重要的基本建设，激活各党支部“小细胞”，才能释放出“大能量”。示范点大箕镇以村党支部为单位，集中一天时间组织党员统一过组织生活，从制度上保证了党员参学和党内政治生活规范化;针对县里紧临市区进城务工党员较多的现状，泽州县在市区流动党员相对集中的地方组建了4个流动党员服务站和3个流动党员信息交流点，定期组织进城务工党员就近参加学习，开展志愿服务。

　　基础在学，关键在做。在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中，同煤集团通过“共产党员服务站”平台，构建党员为民服务长效机制。截至目前，公司已建成共产党员服务站1200多个，有党员志愿者2.3万多名，结成党员群众“一助一”帮扶对子1.2万多对，年均为员工群众办好事实事2万多件次。侯马市秦村北社区结合实际，常年开展以便民、助民、乐民、睦民、惠民为主的“五民行动”，建起了该市城区第一个“老年人日间照料中心”，为老年人提供就餐6000余次，还为行动不便的老人送饭上门……各示范点的广大党员以实际行动解决群众困难，践行着“四讲四有”合格党员标准。

　　目前，山西已根据各示范点的探索，制定出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案和具体举措。

2024年党员干部学习总结 篇7

　　近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育、净化政治生态的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

　　然而，有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;

　　增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。

　　系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。

2024年党员干部学习总结 篇8

　　以务实敬业、开拓创新的工作态度将__大精神落实到人社工作实践中去，努力为我市“四个__”建设做出新贡献。

　　一是全面“谋”。党的__大报告指明了我党今后5年的工作重心和方向，特别是报告在人社工作方面提出了促进就业、统筹城乡社会保障体系、人才集聚、干部人事制度改革、增加居民收入、构建和谐劳动关系等新要求、新任务。局党委“一班人”通过中心组学习，深刻认识到在未来5年要更好的贯彻落实党的各项新要求、实现新目标，必须及早谋划、全面规划。必须坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业创业政策，推动实现更高质量的就业;必须按照“保基本，广覆盖，多层次，可持续”的原则，继续“整合、扩面、提标”，深入推进城乡一体社会保障体系建设;必须深入实施人才强市战略，认真落实人才中长期发展规划，创新人才“引、育、用、留”机制，加快打造东方硅谷;必须全面加强公务员队伍建设，继续深化事业单位人事制度改革;必须加强劳动人事争议调解仲裁工作，强化基层劳动争议预防调解力度，加大劳动保障监察执法力度，力促劳资关系和谐;必须抓好干部队伍自身建设，努力提高全局干部职工勤政廉政的能力。