精选高中生周记

　　我热爱各种各样的音乐，可以是因为它的旋律，也可以是因为它的歌词，但更多的是那每一份音乐中蕴含着的感情。

　　作为初三的学生，一周下来的双休日也谈不上什么放松。只是背着沉甸甸的书包，带着各科的作业和那出了成绩的考卷回家。坐在校车上，也只能头靠着窗呆呆地望着窗外那一排排向后跑去的树木，心中也少不了苦恼。可每当在这时，塞上耳机，总有那音乐陪伴着我。算不上让人萦绕不忘的旋律，也算不上多么优美华丽的歌词，但歌词中“不管一路上从容或慌乱，那份坚持还在。任风景的变换，沿途再多的阻碍，只要觉得幸福，什么都不难。不管一辈子平凡或灿烂，那种天真还在。再多的意外都笑着看，用每一个圆缺拼凑出圆满。”的感情与精神却总能给我无尽的感动。就是这样的音乐，在每一次回家的路上，令我的心灵远离沉重，给我感动鼓励我前进。

　　音乐，作为我心灵的休憩所，当然远远不止这些。很多人都讨厌风雨交加的日子，阴沉的雨天总令人的心情也变得低落，可我却恰恰很喜欢这风声和雨声，它是大自然的音乐。雨天里，经过几小时在书桌前的奋斗，我总喜欢去望望那窗外的风景，听听那呼呼的风声和淅淅沥沥的雨声。看着那树木在风雨中飘摇，微微弯下了腰随即又挺了起来，我的心灵也感受到了那份与风雨对抗的坚持。此时在我眼中，那风声、雨声和树叶的沙沙声便是大自然中最美的音乐，也是我心灵的休憩所。

　　音乐，我的心灵休憩所，不仅一次次抚慰着我疲惫的心灵，更鼓励着我坚持地前进。

精选高中生周记 篇14

　　妈妈带我到清凉山去玩，在门口妈妈给我买了一个棉花糖，我边吃边走进了清凉山公园，里面有好多人，有一个摊位前围着好多人，我忙跑过去看，原来是在钓鱼，我嚷着要妈妈让我钓一次，妈妈说:“钓鱼要有耐心，你就是缺少耐心，我们先看别人如何钓，然后我们再钓。”我们看了一会儿，没有人钓到鱼。我吃完了棉花糖，又吵着要妈妈让我钓。这次妈妈答应了，我们到钓鱼摊位老板那里去问如何收费，鱼老板说：“五元一次，一次30分钟，如果没有钓到鱼，就给你们三条鱼，也就是五块钱买三条鱼”。这下我们更开心了，不管钓没钓到鱼，都会给我们三条鱼。

　　我兴奋地拿着鱼竿和鱼饵。妈妈帮我把鱼饵穿进了鱼钩里。我钓了好长时间，就是没有鱼上钩，我的手有点发酸了，我让妈妈帮我钓，我拿着照相机到处看。妈妈钓了好长时间，也没钓到鱼。过了一会，人群里开始有人不耐烦了，其中有一个女顾客，把鱼竿一丢，生气地说：“哎，不钓了，花了十五块钱，一条也没钓到，三个小孩也不知道跑到哪里去了。鱼老板，拿网兜过来，我要捞九条鱼。”我一听奇怪心想，她为什么要捞九条呢？我问妈妈，妈妈说：“她付了十五块钱给她家三个小孩钓鱼，5元3条，15元里面有3个5元，也就是5+5+5=15元，一个5元是三条鱼，那三个5元就是9条鱼，即3+3+3=9条。所以他们可以捞九条鱼。”我一下子听明白了，我只付了一个5元钱，所以只能有三条鱼。他们捞好了鱼高高兴兴地走了。我们又钓了好一会儿，还是没钓到，也不耐烦了，捞了三条红色的金鱼，于是就高高兴兴地回家了。

精选高中生周记 篇15

　　一天，小鼠经过湖边，见到同伴们都在湖边坐着，手里拿根竹竿，就问：“你们在干嘛？”同伴们说：“在钓鱼。”小鼠见到同伴们只是用一根竹竿头上拴着线，线垂在水里。噢，原来钓鱼这么简单。于是，就回去拿了跟竹竿拴上线，也来到湖边钓鱼去了。

　　他来到湖边学着伙伴们坐在一块大石头上，把线抛到水中，可它看见线就是不沉下去，把小鼠急得在那儿乱蹦，这时他的眼睛一转，去找了一块小石头，把石头拴在线头上，把竹竿一甩，“咚”的一声，浪花溅起，线终于沉到水里。他很高兴，就专心致志地钓起鱼来。可他钓了很久都没有鱼上钩。天黑了，他还没有钓到，同伴们都拎着沉甸甸的鱼篓回家了。一个同伴走到他这儿问： “你钓到多少？”

　　“一条也没有。”他不好意思地说。

　　“怎么会呢，我们个个都钓这么多。”

　　“唉，鱼不往我这儿来，我也没办法。”

　　同伴们都走了，他更加专心地钓。这时，他妈妈来到湖边找他问：“伙伴们都走了，你为什么不走啊？“