3、 做一个有心的家长,多翻孩子的书包,看看孩子的进度,以及检测和卷子上哪些地方有错题,专门给孩子准备一个改错本,把错题抄上去,有时间就练一练,期末考试的时候这是一个很好的宝库。
4、 注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题,还是别的原因,我们还要能将孩子的成绩进行纵向和横向比较,分析得出结论后对症下药。
5、 理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。
各位家长朋友,欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流、多探讨,期待着在我们的共同努力下,共同为您的孩子创造一个良好的学习环境,我们作为教师,也需要大家的鼓励和赏识,一句肯定的话语会给我们带来前进的动力和更大的工作热情,家长是孩子的镜子,也是终生的老师,家长对待孩子的态度将直接影响到孩子对老师的态度和学习本科的兴趣,所以聪明的家长会在孩子面前树立老师的威信。比如:我刚教大家不久,要认识两个班的家长不是短时间就能做到的,所以请您在路上遇见我,能主动和我说话,聊聊孩子的情况。当然,我在工作中,难免也会有不足之处,希望大家及时想我指出,或者不好意思给我说的,就给我的搭档说。我肯定会“有则改之,无则加勉”,因为我们的目的是相同的。
最后,我想说的是:我们的目标只有一个,就是要把孩子教育好。如果在工作中有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见,祝各位家长工作顺利,再次感谢你们的支持!愿我们的孩子都能快乐成长!天天进步!
2024二年级家长会班主任发言稿 篇33
尊敬的各位家长:
大家晚上好!感谢大家的到来。
其实,各位家长与我的联系应该说是经常性的,当然也有个别家长可能没说上几句话,但我们的联系可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。
今天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题:习惯和态度。因为低年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点,忽视了对孩子良好习惯的培养。我跟家长交流的时候总会听到这样的话:我工作很忙,没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的,并不是一蹴而就的。
二年级又是养成良好习惯的关键时期。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等。其中良好的学习习惯则包括听课习惯、阅读习惯、认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正等等。经过一年多的培养,本班级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯(说说这个学期学生的表现),但还有一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业经常不做、漏做,字迹潦草,错误率高,上课思想开小差等。
正因为如此,这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道,我们这些学生的家长肯定也是十分着急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵老毛病又犯了。
的确是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们家长一定不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。学习成绩的好坏,关键还取决于好的学习态度、好的学习习惯。首先要让孩子养成细心认真的好习惯。比如这次期中考试,我们就有9个孩子被扣了冤枉分,第七题漏做了,多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因为太粗心,没看清楚要求。其实粗心不是天生的,是怎么造成的,是日积月累的,是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语就要错好几个,你到考试时怎么可能做到不粗心呢?你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真,一个平时认认真真、全神贯注的人,他不太可能粗心。
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