3、交往能力不强,存在攻击性行为。
中班是幼儿学习交往的关键期,前面我们已经讲过了,孩子在这个年龄段特别渴望和小朋友的交往,渴望有自己的好朋友,三三两两的在一起玩。但是,怎样才能后的好朋友的欢迎那就是交往方法的问题了,有的小朋友就是存在交往问题上,两句话说不投机,自己的一个愿望没有等到满足就会动手,时间长了,大家都不会和这样的小朋友成为朋友,他在班中也会感到很孤单,特别是在自由活动时,别人都是三三两两的,他和谁都玩不到一块,这种情况下老师也特别不好引导让大家接受他,因此这就需要我们帮助孩子建立一个正确的交往方法。有部分家长存在这样的教育观点,认为孩子就要“勇一点,猛一点”,不能轻易的向别人认输,更不能受委屈,有什么不高兴、不满就要表现出来,要不然将来怎么独立呀!自己怎么打出一片天来呀!其实,有这种思想的家长真的是大错特错了。现在的社会已经不是个人主义英雄时代了,一个人的情商更是成功的重要砝码,情商好的人和大家的合作能力强,受到大家的喜欢,因此家长让把自己的站位站得高一点,看的才能远一点。
4、个别幼儿的自理能力需要加强。
由于咱们班是两个班合并的,所以孩子们的表现也是大不相同的,能力也是完全不一样的,相对来说原来小五班的小朋友自理能力要相对弱一些,所以要家长在家中进行有意识的培养,如:自己能按照一日的常规要求按时的大小便、学习自己收放衣服、学习自己擦屁股等。自理能力增强了,独立性有了,孩子的自信心也会自然地建立起来,所以要引起家长的重视。原来小一班的小朋友表现的是很活跃,规则意识不强,本来原来在小班应该建立的一些常规要求没有很好的形成,所以在这方面也需要及时的补上。
三、 本学期的重点工作
1、 培养幼儿良好的一日常规,形成自觉地行为,培养幼儿的规则意识。(活动区游戏的标志、图书标志,向家长介绍一下幼儿园的常规要求)
2、 培养幼儿良好的倾听习惯。(介绍集体活动时的要求)
3、 学习幼儿正确的交往方法,建立良好的朋友关系,促进交往能力的发展。
4、 为幼儿创造为小朋友服务、为班级服务的机会,创设自我展示的机会,树立孩子的自信。(值日生介绍、天气预报员介绍、升旗手介绍)
5、 增进和家长沟通的力度,了解幼儿在家情况,家园配合,给你共同促进幼儿的发展。(和家长进行面对面的沟通,强调孩子的安全问题)
四、 和家长沟通几件事情
1、 艺校班的正确上课时间表。(讲一下艺校的招生过程)
2、 宝宝直通车的开通和使用。(讲一下开通后上上传材料的时间安排)
3、 晚上离园的要求。
4、 希望和家长面对面的沟通幼儿的情况。
家长会教师演说稿 篇8
尊敬的各位家长:
大家下午好!
首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来!正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况介绍
1、我们班现在有3名幼儿,19名女孩,18名男孩,新插班生5人。本学期新加入我们班级的是、五位小朋友。
幼儿情况分析:经过上学期的学习,每位孩子都在自己原有的
水平上取得了一定的进步。具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,叠被褥,会保管自己的学习用品,平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下,能遵守班级常规,自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生,做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜欢参加体育锻炼,安全意识也大有进步,孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高,语言发展能力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题;大多数幼儿不注重自己的个人卫生,经常趴地、坐地等;部分幼儿饮食习惯较差,挑食、剩饭的现象较多;个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品,丢三落四;上课时坐姿及握笔姿势不正确;小朋友之间不能很好的交往,分享玩具;时间观念较差等。 学前班幼儿的年龄特点
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