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活动的计划书

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活动的计划书(通用31篇)

活动的计划书 篇1

  小组计划书

  一、小组基本情况

  1、小组名称

  心灵SPA―�C压力管理成长小组

  2、小组性质:

  封闭性成长小组

  3、小组目标对象:

  大学生面临就业压力群体

  二、小组设计理念

  1、现实背景

  拥挤的就业形势与严峻的就业压力

  随着高校扩招效应而带来的是整个结构性失业的时代来临。

  今年全国应届高校毕业生达到了610万,此外,20xx年~20xx年约有250万人没找到工作。

  估计20xx年的大学生就业人数为860万人。

  在严峻的就业形势下,高校毕业生面临巨大的就业压力。

  据《20xx中国大学生就业压力调查报告》发现,就业压力对大学毕业生就业群体的生理、心理、行为等方面产生了明显的影响,大学生已经感受到了过高的就业压力。

  如果不采取及时而有效的应对措施,势必影响大学生的身心健康水平。

  在压力应对方面,同样根据就业压力调查显示,当代大学生在面对就业所带来的压力时,选择积极与消极应对方式的群体大致均等。

  这一结果仍然值得深思:有相当一部分学生在遇到压力时仍然采取消极的应对方式,因此,他们需要更多的积极引导与专业指导。

  理论依据:

  发展心理学认为成人前期是是处于18~35岁这个阶段的个体发展期。

  在这一阶段的基本特征为创立事业到紧张工作,职业成为个体的立足点,并以此确信自己的存在,作为实现自我价值的重要手段。

  谋求职业作为自我实现的起点,对于个体而言就是一种压力。

  如果需求适度,往往会取得满意的车成功,如果需求过高,期望与现实之间产生较大的差距,会带来个体的紧张情绪,甚至于产生焦虑。

  对于临近毕业并准备就业的大学生而言面临就业压力是难免的,需要学习如何来控制和调节压力,使压力成为动力而不是阻力。

  三、小组目标:

  协助小组成员正确认识自我,树立合适的自我职业期望,学会积极压力管理方式,以健康的心态面对就业困境。

  四、小组工作人员

  1、小组领导者

  宁玉梅,社工07级学生,负责整个小组的策划、执行及评估等事情

  廖修正、黄士源、杜伏雨,社工07级学生负责文书、游戏协助、观察员、摄像摄影师等工作。

  高云娇,社工06级学生,作为小组特约顾问,具有小组工作经验,负责指导小组活动,提出建议。

  2、督导老师:

  刘卫华老师,秦琴老师

  五、成员招募方式与小组构成

  1、主要通过用面谈和问卷调查的方法选择小组成员,根据需求评估结果和被调查者意愿选择潜在案主。

  同时也可以采用创新性的方式如海报宣传,校内网等灵活方式。

  2、小组构成上8~10人为宜。

  小组成员在兴趣、性格特点、各方面的发展上最好有明显差异,这可以增强小组内部的多样性,有利于成员之间的互补。

  六、小组会期时间安排

  从20xx年12月初起,共分5次会期,大约每周一次,具体时间由小组负责联系人根据组员和工作者时间来确定。

  在小组活动中期时,进行小组聚会,巩固小组活动效果。

  当然,可根据现实的需要进行灵活的调整。

  工作日程:

  前期准备:

  小组工作者之间的沟通,互动达成一致,确立小组活动进程,以及相关文献资料的查阅等相关必要准备工作

  小组工作者强化伦理守则,树立专业社工态度。

  七、小组活动地点

  武汉理工大学余家头校区内

  八、效果评量

  1、小组内设有观察员,每次小组活动结束后由观察员做评量报告

  2、设计评量表,由领导者及成员填答。

  九、经费预算

  (暂略)

  =

活动的计划书 篇2

  为进一步指导和帮助学生实现“三会”,培养学生养成良好的生活习惯和自主学习、自我管理的能力,特制定本计划。

  一、“三会”内容:

  会休息:养成良好的作息习惯,保持健康的生活规律,保障充足睡眠,注意劳逸结合,提高休息效率,使身心得到健康成长。

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