AI文库-您身边的智能助手,如没有想要的内容请与本站万能的AI助手联系。

幼儿园小班主题方案

时间: 热度:°C 加入收藏 我要投稿 点赞()

幼儿园小班主题方案(精选33篇)

幼儿园小班主题方案 篇1

  游戏目的

  1、培养幼儿的记忆能力。

  2、培养幼儿的合作能力。

  3、幼儿巩固对量词的认识。

  游戏准备

  1、帽子两顶,各种物体的图片,量词的字卡两套,将量词字卡分别放在一张桌子上,在桌子的两边分别放有一个黑板,一个黑板上贴有小猫、小马、大象、金鱼的图片。另一个黑板上贴有小车、收音机、冰箱、桌子的图片。

  2、把小朋友分成两组,一组有4个小朋友。

  游戏方法

  1、小朋友分成两组,两组开头的小朋友分别戴上红色帽子和黄色帽子。

  2、在老师叫开始时,两组小朋友跑到对面桌子上找出量词,插在黑板相应的图片旁边,就马上往回走。

  3、回来后给后面小朋友戴上帽子后面小朋友才可以继续游戏。

  4、最后,哪一组小朋友最先配对完的为胜。

  游戏规则

  小朋友必需戴上帽子进行游戏,前面小朋友回来后一定要给下一位小朋友戴上帽子才可以继续游戏。

  游戏建议

  1、在第二轮游戏里可以更换黑板上的图片再进行游戏。

  2、这个游戏可以按小、中、大班小朋友的水平来设计量词的深度来进行。

  活动目标:

  1、练习发准:公鸡、母鸡、黄豆等字音;并认读汉字“公鸡头、母鸡头”。

  2、能听懂并理解简单的游戏规则,初步学习简单的仿编游戏儿歌。

  3、乐意与同伴一起游戏,共同参与猜测和判断的游戏活动。

  活动准备:

  1、纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。

  2、黄豆、红豆、纽扣等小物品若干。

  3、汉字卡:太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍、公鸡头、母鸡头。

  活动过程:

  一、复习活动

  1、复习朗读听读识字儿歌《天亮了》、《好宝宝》、《上幼儿园》。

  要求幼儿跟着录音机里的`叔叔阿姨一起朗读。

  2、游戏《找宝宝》,复习认读所学过的汉字:太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍。

  二、出示手指玩偶(反面有母鸡头和公鸡头的汉字)。

  1、问:“咦!它是谁呀?”教师以玩偶的口吻与幼儿相互问好,例如教师:“我是公鸡头,小朋友们好!”幼儿回答:“公鸡头好!”接着,公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好,教师及时纠正幼儿不正确的发音。(一起认读汉字公鸡头、母鸡头)告诉幼儿下面我们来玩游戏《猜猜黄豆在哪头》。

  2、教师边念游戏儿歌,边表演动作,最后伸出两个拳头,青幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行2-3遍。

幼儿园小班主题方案 篇2

  活动一可爱的家教学目的:

  1.主要让幼儿认识一些基本的生活物品,对周围的事物感兴趣。

  2.初步让幼儿了解数的概念,学会比较大小、高矮3.让幼儿发展动手能力,对绘画、手工等美术活动感兴趣。

  教学准备:大、小皮球各一个,白纸每人一张。彩色笔录音带一盒。高矮纸筒各一个,挂图一幅。

  教学过程:

  1.谈话活动:出示挂图,让幼儿说说自己家的住房及各个房间的用途,家中有那些东西。

  2.结合家中的生活物品,学习5以内数数,比较大小与高矮。教师出示大、小皮球,问幼儿那个大那个小,然后再出示高矮纸筒问幼儿那个高哪个矮。教师还可以拿幼儿和老师比较,问幼儿是老师高还是幼儿高,还可以问爸爸和妈妈谁比较高等。

  3.让幼儿听音乐,绘画。

  4.作业,让幼儿做幼儿用书作业,找爸爸、妈妈的物品。

  5.小结。

  活动二全家福活动目标:

  1、帮助幼儿感受大家庭的温暖与快乐,懂得家人之间要相互关心,相互尊重。

  2、引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系。

  活动准备:请家长配合拍全家福照片,布置“快乐一家人”展板。

  活动过程1、请幼儿自由观看“快乐一家人”展板。

  小朋友,我们每个人都有一个快乐而温暖的家,家是什么呢?(复习家的散文)这里有许多个快乐的家庭,大家自由观看一下,看看你认识这些家庭么?

221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享