十、通过五星评比激发学生的积极性。
为了让学生提高综合素质,全面发展,激发学生的学习兴趣在学期末对学生进行:学习星、纪律星、卫生星、礼貌星、进步星五星的评比、表扬。使学生有了努力的动力,收到良好的效果。
通过我的努力,本学期孩子们学习兴趣浓了,讲文明了,守纪律了,安全意识增强了;并获得两次流动红旗。但是很多问题我依然茫然,很多困惑我依然无解,因此在今后的班务管理工作中,我会更加虚心的学习,去探究,从而不断提高自己的教育教学能力。
班务工作总结范文 篇14
在本学期里,我们班上三位老师同心协力,无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾,让每一个孩子都感觉到班级的温暖,我们能严格遵守幼儿园的各项规章制度,顺利完成各科的教育科研计划,使幼儿在升入大班后各方面的水平都较以前有所进步。
一、班级概况:
1、幼儿情况本班共有幼儿40名孩子,们经过了一个学期的学习锻炼,在各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了,许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;孩子们还能动脑动手,完成一个个小小的手工制作。经过一学期的教育个个健康活泼,能表达能交流,会合作、会分享,有了很大的进步与提高。通过一个学期的学习、练习、锻炼,幼儿自我服务能力、动作发展、语言表达能力等方面有了较明显的进步,一些技能和基本动作发展平衡,但也有个别幼儿在动手操作和动作技能方面发展较慢。本班幼儿特别喜爱体育运动,在跑、跳、平衡等方面有较大的发展,他们在语音和认知方面也有一定的进步,他们喜欢亲近大自然,喜欢探索和尝试一些新奇的事物,喜欢动手操作,也能够尝试根据儿歌创编一些类似的句子,已经基本掌握10以内数的分解和组合,不过仍有个别的幼儿对数的概念不强。班里幼儿都很喜欢上幼儿园,我班本学期幼儿出勤率很高,他们的情绪都很稳定,而且能够很好地与同伴相处,他们能够相互合作、相互帮助、相互谦让,这也是他们最大的进步。
2、我们三位教师能相互协作,精心备课,认真准备每个主题活动。我们以务实求新、创设宽松、自由的班级文化氛围为目标,引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。
二、保育方面:
我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位,能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。积极配合保健员作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,正确引导幼儿心理,加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。
在生活方面我们更注重培养良好的生活卫生习惯,做到“自己的事情自己做”,培养他们从一些简单的生活小事做起。除坚持培养值日生外还要求自己的事自己做,培养孩子学习管理自己的学习用具,如兴趣班的用书、自己的学习用具等,让孩子学习为自己的行为负责任;起床后除了幼儿自己穿衣还教孩子自己叠被子整理床铺;户外活动时自己穿脱棉衣,活动后自己整理棉衣,如有困难可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。家长普遍反映孩子在家的劳动意识也加强了。
三、教学方面:
本学期遵循纲要的要求,使用主题活动教材,我们制定了符合大班幼儿发展水平的各科的教学计划,在实施计划的过程中,结合班级幼儿的现有实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动开展,并能随即的渗透在幼儿的日常生活中。主题活动中调动孩子的积极性,鼓励有而参与、积累、并能发挥孩子的主动性进行探究学习,教师起脚手架的作用支持协作幼儿成长。幼儿的知识量有所增长,基本的日常生活常识量增加,能学会简单的生活学习技能,并能在团体的游戏中学会合作与分享。在活动中积极创设是以幼儿接受的学习氛围,让幼儿在玩中学学中玩。
这个学期我们加强了幼儿技能方面的训练,如拍球、跑跳运动。跑跳运动是孩子经常接触的一种锻炼方式,因此所有的孩子能很好地掌握其要领。此外,其它的游戏时间我们还安排了丰富的体育锻炼,在游戏中锻炼了孩子们平衡、跳跃等方面的能力,也在游戏中培养了孩子之间团结的精神,让他们明白团结一致就能战胜一切的道理。通过念诗歌和讲述故事,幼儿的语言表达能力普遍都得到了提高。在看图讲述故事时,幼儿能发挥想象力,为图中的小动物创编有趣的对话,有时还能为故事创设一些意想不到的情节。美术活动中,幼儿积极地运用想象力作画,为画面合理地搭配颜色。将折纸与添画相结合,使画面展示的内容更为丰富。孩子们的美工作品用来进行环境创设,这种方式得到了孩子们的喜爱,他们在欣赏的时候,不断的寻找自己的作品,家长也及时的看到了孩子的作品,通过对比,对自己孩子与同年龄的孩子在美术方面的发展有一定的了解,看到家长在看到自己孩子作品时脸上那欣慰的笑容,我们也开心的笑了。
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